Workshop
Erstellung von Lehrvideos
Track 3 | Mittwoch, 28.09.2022 | 10:00 – 15:00 Uhr
Workshop A: Videos in der Lehre – Erste Schritte zum eigenen Lehr-Lernvideo
Referenten: Anja Pfennig & Jörg Maier-Rothe
Universität Regensburg Vielberth Gebäude (Raum wird noch bekannt gegeben)
Bei der Erstellung von Lehrfilmen werden dezidierte Ideenentwicklung wie auch Wortwahl oft eher stiefmütterlich behandelt. Allgegenwärtiges mediales Überangebot, gleichzeitige Unterforderung sowie fehlende Interaktionen führen dann schnell zu Frustration und Orientierungslosigkeit bei den Lernenden. Dieser Workshop fokussiert daher auf die für den Lernerfolg entscheidenden Randbedingungen bei der Lehrfilmerstellung: Konzeptionierung, Constructive Alignment, Wortwahl, kongruente Visualisierung, notwendige Stoffreduktion und Zeitmanagement.
Anja Pfennig
Prof. Dr. Anja Pfennig lehrt an der Hochschule für Technik und Wirtschaft Berlin im Fachbereich Maschinenbau. Seit vielen Jahren ergänzt sie erfolgreich ihre Lehrveranstaltungen mit Lehrvideos. Bereits 2013 bekam sie für die Entwicklung innovativer Lehrformen und wegweisender Weiterbildungsangebote den Preis für gute Lehre der HTW Berlin verliehen.
Jörg Maier-Rothe
Jörg Maier-Rothe arbeitet am zentralen Lehrenden-Service-Center an der Hochschule für Technik und Wirtschaft Berlin. Von der Beratung bis zur Umsetzung, ob Podcast, Video oder vertonte Folien, er unterstützt und begleitet Lehrende aller Fachbereiche in allen technischen, gestalterischen und didaktischen Belangen bei der Konzeption und Produktion von audiovisuellen Medien für die Lehre.
Workshop B: Lehrvideos effizient gestalten und nutzen – pragmatisch planen, nachhaltig arbeiten und sinnvoll archivieren
Referentin: Katharina Herkommer
Universität Regensburg Vielberth Gebäude (Raum wird noch bekannt gegeben)
Beim Thema Filmemachen denkt jede:r an die Dreh- bzw. Produktionsphase, vielleicht noch an den Schnitt, also an die Postproduktion. Dabei liegt der Schlüssel zu erfolgreich umgesetzten Projekten tatsächlich in einer intensiven, gut strukturierten Vorproduktionsphase, und auch am Ende – also nach der Veröffentlichung – gibt es noch einiges zu tun, um beim nächsten, vielleicht ähnlichen Projekt nicht wieder bei null anzufangen. Die Dozentin geht mit Ihnen die einzelnen Schritte beim Erstellen eines Lehrvideos durch – von den ersten inhaltlichen Überlegungen bis hin zur Archivierung – und gibt Ihnen Tipps und Tricks aus ihrer ganz persönlichen beruflichen Praxis weiter, mit denen Sie Ihre Projekte in Zukunft so planen können, dass Sie zeitfressende Überraschungen in Dreh oder Schnitt vermeiden und Ihre Arbeit so strukturieren, dass Sie möglichst viele Projekte nachhaltig nutzen können.
Katharina Herkommer
Katharina Herkommer ist Video- und Hörfunkjournalistin – sie arbeitet als Videoredakteurin an der Universität Regensburg und führt daneben zusammen mit einem Kollegen „Die Bildmischer Medienproduktion GmbH“. 2019/20 war sie Regionalkorrespondentin für den Bayerischen Rundfunk im BR-Studio Fichtelgebirge und produzierte dort in der tagesaktuellen Berichterstattung für alle Hörfunk-, Fernseh- und Onlinekanäle des Senders. Außerdem ist die studierte Musikjournalistin regelmäßig an verschiedenen Hochschulen und Institutionen als Dozentin für Videojournalismus tätig und tritt z.B. für den Deutschen Musikrat als freie Moderatorin auf.
Track 1 | Mittwoch, 28.09.2022 | 10:00 – 15:00 Uhr
Open Educational Resources /Creative Commons
Der Workshop führt die Teilnehmer:innen in die Verwendung von OER ein. Gemeinsam werden erste Anlaufstellen für Tools, nützliche Links und andere Quellen rund um das Thema erschlossen. Lesen Sie hier weiter…
Track 2 | Mittwoch, 28.09.2022 | 10:00 – 15:00 Uhr
Storytelling in der Lehre – narrative Schätze heben
Im Rahmen des Workshops bauen die Teilnehmer:innen die eigene Erzählkompetenz aus und lernen die verschiedenen Möglichkeiten kennen, wie ein Thema (aus der Lehrpraxis) narrativ betrachtet und strukturiert werden kann. Lesen Sie hier weiter…
